习近平教育回信闪耀“中国精神”

2020-09-14 10:17     来源: 人民网-人民日报海外版

  2016年9月9日,习近平总书记来到北京市八一学校,看望慰问师生。
  新华社发

  河南郑州经开区举行的学生美术观摩课堂。
  (资料图片)

  中国首颗中学生科普卫星研制、应用及课程开发工程启动仪式。
  (资料图片)

 

  三尺讲台系国运,秉烛持卷铸民魂。1700多万教师欢度了自己的节日,也像往年一样,收到了习近平总书记的节日祝贺和诚挚慰问。尊师重教暖人心,殷殷关怀寄厚望。党的十八大以来,习近平总书记对包括教师队伍在内的广大教育工作者和莘莘学子给予亲切关怀,对推进教育公平、全面提高教育质量、办好人民满意的教育、加快教育现代化等倾注了大量心血。他百忙中的一封封教育回信是这方面最好的见证之一,折射出感人至深、催人奋进的精神力量。

  

  无私奉献精神

  今年是中小学教师国家级培训计划即“国培计划”实施十周年,共有1600万人次参与了该计划,参训教师素质普遍得到提升。对“国培计划”和参与该计划的教师,习近平一直非常关心。2014年教师节前夕,习近平到北京师范大学看望一线教师,走进来自贵州的50名小学骨干语文教师参训的“国培”课堂,认真观看课堂学习、讨论并与参训教师亲切交流。

  这些教师中有很多来自贵州偏远贫困的农村地区,以在北京师范大学培训为契机,进一步提高教学能力。在交流中,习近平赞赏这些教育工作者坚守岗位的敬业奉献精神,向他们表示敬意。他指出,教育短板在西部地区、农村地区,在老少边穷岛地区,但是国家发展一定是共同发展,不能让任何一个地区、任何一个孩子落伍掉队。对于这些参训的教师来说,习近平的话既是肯定,也是勉励和嘱托。培训结束后,他们回到工作岗位,以更大热情投入教学,努力克服贫困地区教育碰到的各种困难。2015年8月,他们自发组织起来给习总书记写信,汇报近一年的收获体会。9月9日,他们收到了习总书记的复信。

  在复信中,习近平称赞参训教师奉献教育事业的强烈使命感,尤其是他们要让每一个孩子充分享受到充满生机的教育,让每一个孩子带着梦想飞得更高更远,让更多的孩子走出大山、共享人生出彩的机会;殷切希望他们努力做教育改革的奋进者、教育扶贫的先行者、学生成长的引导者,为贫困地区教育事业发展、为祖国下一代健康成长继续作出自己的贡献。

  习近平对奉献精神的提倡还深刻体现在给一群西部支教毕业生群体代表的回信中。2014年五四青年节前夕,他给河北保定学院西部支教毕业生群体代表回信,点赞他们响应国家号召,怀着执著的理想,奔赴条件艰苦的西部和边疆地区,扎根基层教书育人,十几年如一日,写下了充满激情和奋斗的人生历程。习近平联系自己曾在西部生活的亲身体验,勉励越来越多的青年人到基层和人民中去建功立业,让青春之花绽放在祖国最需要的地方,在实现中国梦的伟大实践中书写别样精彩的人生。

  在我们这块土地上默默奉献教育事业的还有一些国际友人,美国人潘维廉教授就是其中一位。2019年2月1日,这位福建第一位外籍永久居民收到习近平的回信。在信中,习近平深情地说:“你在厦门大学任教30年,把人生的宝贵时光献给了中国的教育事业,这份浓浓的厦门情、中国情,让我很感动。”这是对国际友情的称颂,也是对奉献精神的褒扬。

  奋斗拼搏精神

  成就是撸起袖子干出来的,是挥洒汗水拼出来的。无论是对于个人还是对集体,无论是对一个地区还是对一个国家,都是如此。习近平在庆祝改革开放40周年大会上说,40年来取得的成就不是天上掉下来的,更不是别人恩赐施舍的,而是全党全国各族人民用勤劳、智慧、勇气干出来的!我们用几十年时间走完了发达国家几百年走过的工业化历程。在中国人民手中,不可能成为了可能。

  竞技体育运动员特别是世界冠军、奥运冠军等是对习总书记这番话含义理解最深刻的群体之一,鏖战竞技场并摘得金牌的经历使他们真正体味到,勇往无前的奋斗拼搏精神是夺取胜利最强大的“武器”。他们当然也是这种精神的最佳实践群体之一,他们中的一部分代表因此赢得了习总书记的赞誉。2019年6月18日,北京体育大学2016级研究生冠军班学生收到习近平的回信。他在信中表示,自己看过他们不少比赛,每当看到我国体育健儿在重大国际赛事上顽强拼搏、勇创佳绩、为国争光时,他从心里面为大家喝彩;新时代的中国更需要使命在肩、奋斗有我的精神;希望研究生冠军班学生继续带头拼、加油干,为建设体育强国多作贡献,为社会传递更多正能量。

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